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Buch Sammelband - Genderbibliothek GReTA | Berlin

Die Diskriminierung der Mädchen in der Schule

Herausgegeben von: Cercle de liaison des enseignants critiques
Veröffentlicht: o. A. , 1978 Band: Februar 78 , 84 S.

Artikel

Mädchen und Frauen in Bilder- und Schulbüchern : Bestandsaufnahme und interkultureller Vergleich

Weitere Suche mit: Geschlechterrolle, Schulbuch, Mädchen, Kulturvergleich

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Artikel - Genderbibliothek GReTA | Berlin
Mädchen und Frauen in Bilder- und Schulbüchern : Bestandsaufnahme und interkultureller Vergleich

Verfasst von: Adick, Christel
In: Konstruktionen von Weiblichkeit : Blicke auf das Fremde
Veröffentlicht: Centaurus Verlag , 1997 , 81-103 S. , ISBN 3825501353
Artikel - FrauenMediaTurm | Köln
Mädchen und Frauen in Bilder- und Schulbüchern : Bestandsaufnahme und interkultureller Vergleich

Verfasst von: Adick, Christel
In: Konstruktionen von Weiblichkeit - Blicke auf das Fremde
Veröffentlicht: Centaurus-Verl.-Ges. , 1997 , 81-103 S. , ISBN 3825501353

Weitere Suche mit: Geschlechterrolle, Schulbuch, Mädchen, Kulturvergleich

Personen: Janosch [Pseud.], [d.i. _Eckert, Horst]

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Artikel - Genderbibliothek GReTA | Berlin

GeMiS - Gender, Migration und Schule : Möglichkeiten schülerorientierter Unterrichtsgestaltung

Verfasst von: Ittel, Angela [weitere]
In: Genderkompetenz in pädagogischer Interaktion
Veröffentlicht: Barbara Budrich , 2013 , 125-144 S. , ISBN 3847400266

Buch Sammelband - Genderbibliothek GReTA | Berlin

Geschlechterreflektierte Arbeit mit Jungen an der Schule : Texte zu Pädagogik und Fortbildung rund um Jungen, Geschlecht und Bildung

Herausgegeben von: Dissens e.V. [weitere]
Veröffentlicht: Dissens e.V. , 2013 , 190 S. , ISBN 3941338099

Weitere Suche mit: Jungen <Schule>, Jungenarbeit, Literaturhinweise, methodische Vorschläge

Artikel - Genderbibliothek GReTA | Berlin

Geschlechterreflektierte Arbeit mit Jungen an der Schule : konzeptionelle Grundlagen und Schlussfolgerungen aus einer Fortbildungsreihe

Verfasst von: Debus, Katharina [weitere]
In: Geschlechterreflektierte Arbeit mit Jungen an der Schule : Texte zu Pädagogik und Fortbildung rund um Jungen, Geschlecht und Bildung
Veröffentlicht: Dissens e.V. , 2013 , 10-16 S. , ISBN 3941338099

Artikel

"Feministin sein bin ich mir schuldig": 30 Jahre Feministische Studien : Einleitung

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Artikel - Genderbibliothek GReTA | Berlin
"Feministin sein bin ich mir schuldig" : 30 Jahre Feministische Studien : Einleitung

Verfasst von: Hark, Sabine
In: Was ist und wozu heute noch feministische Theorie?
Veröffentlicht: Lucius & Lucius , 2013 , 3-6 S. , ISSN 0723-5186
Artikel - STICHWORT | Wien
"Feministin sein bin ich mir schuldig." 30 Jahre feministische studien - Einleitung

Verfasst von: Hark, Sabine
In: Feministische Studien
Veröffentlicht: 2013 Heft: 1 Band: 31 , 3-6 S.

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Artikel - Genderbibliothek GReTA | Berlin

Mehrdimensionalität der rekonstruktiven Sozialforschung im Schulkontext

Verfasst von: Aktan, Oktay
In: Journal
Veröffentlicht: Universität Duisburg-Essen , 2012 , 57-61 S. , ISSN 1617-2493

Buch Monografie - Genderbibliothek GReTA | Berlin

Eine Schule für Mädchen und Jungen : Praxishilfe mit Unterrichtsentwürfen für eine...

Herausgegeben von: Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW)
Veröffentlicht: Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft , 2007 , 65 S. , ISBN 3939470104

Weitere Suche mit: Bildung <geschlechtersensible>, Pädagogik <geschlechterbewusste>, Praxisbeispiel, Leitfaden, Jungen <Schule>, Mädchen <Schule>, PISA-Studie, Koedukationsdebatte, Unterrichtsbeispiel, methodische Vorschläge, Geschlechterstereotyp <Unterricht>

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Artikel

(Identitäts-) Bildungschancen in der Schule der Migrationsgesellschaft : theoretisch-methodologische Überlegungen und forschungspraktische Annäherungen

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Artikel - Genderbibliothek GReTA | Berlin
(Identitäts-) Bildungschancen in der Schule der Migrationsgesellschaft : theoretisch-methodologische Überlegungen und forschungspraktische Annäherungen

Verfasst von: Oberzaucher-Tölke, Inga
In: Das Geschlecht der Migration - Bildungsprozesse in Ungleichheitsverhältnissen
Veröffentlicht: Budrich , 2013 , 97-111 S. , ISBN 3847401122
Artikel - GenderOpen | Digital
(Identitäts-)Bildungschancen in der Schule der Migrationsgesellschaft : Theoretisch-methodologische Überlegungen und forschungspraktische Annäherungen

Herausgegeben von: Diehm, Isabell [weitere]
In: Das Geschlecht der Migration - Bildungsprozesse in Ungleichheitsverhältnissen
Veröffentlicht: Verlag Barbara Budrich , 2013 Band: 9 , 97-111 S.

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Artikel - STICHWORT | Wien
(Identitäts-)Bildungschancen in der Schule der Migrationsgesellschaft. Theoretisch-methodologische Überlegungen und forschungspraktische Annäherungen.

Verfasst von: Oberzaucher-Tölke, Inga
In: Das Geschlecht der Migration - Bildungsprozesse in Ungleichheitsverhältnissen
Veröffentlicht: Budrich , 2013 , 97-111 S.

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Artikel - Genderbibliothek GReTA | Berlin

Ist die Frauenbewegung Schuld am Bevölkerungsrückgang? : Marie fragt nach

Verfasst von: Wolff, Kerstin
In: Bildungswege - Chancengleichheit
Veröffentlicht: Wir Frauen, Verein zur Förderung von Frauenpublizistik , 2006 , 22 S. , ISSN 0178-6083

Artikel - Genderbibliothek GReTA | Berlin

Sexualerziehung in der Schule als pädagogischer Auftrag : ein Gespräch mit ABqueer

Verfasst von: Kremer, Kathrin
In: Geschlecht - Sexualität : Erkundungen in Feldern politischer Praxis
Veröffentlicht: Panama-Verl. , 2013 , 104-113 S. , ISBN 3938714271

Artikel - Genderbibliothek GReTA | Berlin

Zum 10. Mal Frauen-Schule-Kongress : mehr als ein Jahrzent Geschichte der AG "Frauen und Schule"

Verfasst von: Enders-Dragässer, Uta
In: FrauenStärken - ändern Schule : 10. Bundeskongress Frauen und Schule
Veröffentlicht: Kleine Verlag , 1996 , 33-40 S. , ISBN 389370230X

Artikel - Genderbibliothek GReTA | Berlin

Ist die Gleichberechtigung in neueren Schulbüchern verwirklicht?

Verfasst von: Fichera, Ulrike
In: FrauenStärken - ändern Schule : 10. Bundeskongress Frauen und Schule
Veröffentlicht: Kleine Verlag , 1996 , 201-206 S. , ISBN 389370230X

Artikel - Genderbibliothek GReTA | Berlin

Die weiblichen Schulorden und die Mädchenbildung

Verfasst von: Weigand, Gabriele
In: Der weite Schulweg der Mädchen : die Geschichte der Mädchenbildung als Beispiel der Geschichte anthropologischer Vorurteile
Veröffentlicht: Klinkhardt , 1990 , 127-147 S. , ISBN 3781506339

Artikel

Weibliche Identität und Arbeit in der Schule : das unterschiedliche Verhältnis von Lehrerinnen und Lehrern zu ihrem Beruf

Weitere Suche mit: Schule, Öffentlicher Dienst

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Artikel - Genderbibliothek GReTA | Berlin
Weibliche Identität und Arbeit in der Schule : das unterschiedliche Verhältnis von Lehrerinnen und Lehrern zu ihrem Beruf

Verfasst von: Flaake, Karin
In: Frauen verändern Lernen : Dokumentation des 6. Fachkongresses der AG Frauen und Schule
Veröffentlicht: Hypatia-Verl. , 1988 , 180-186 S. , ISBN 3980179907
Artikel - STICHWORT | Wien
Weibliche Identität und Arbeit in der Schule: Das unterschiedliche Verhältnis von Lehrerinnen und Lehrern zu ihrem Beruf.

Verfasst von: Flaake, Karin
In: Frauen verändern Lernen. Dokumentation der 6. Fachtagung der AG Frauen und Schule
Veröffentlicht: Hypatia , 1988 , 180-186 S.

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Neue Herausforderungen für die feministische Schulkritik

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Artikel - Genderbibliothek GReTA | Berlin
Neue Herausforderungen für die feministische Schulkritik

Verfasst von: Enders-Dragässer, Uta
In: Frauenkreativität macht Schule : Dokumentation des XI. Bundeskongresses Frauen und Schule
Veröffentlicht: Deutscher Studien-Verlag , 1998 , 39-49 S. , ISBN 389271763X
Artikel - FrauenMediaTurm | Köln
Neue Herausforderungen für die feministische Schulkritik

Verfasst von: Enders-Dragässer, Uta
In: Frauenkreativität macht Schule : [XI. Bundeskongreß Frauen und Schule ; Dokumentation]
Veröffentlicht: Dt. Studien-Verl. , 1998 , 39-49 S. , ISBN 389271763X

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Artikel - Ariadne | Wien
Neue Herausforderungen für die feministische Schulkritik

Verfasst von: Enders-Dragässer, Uta
In: Frauenkreativität macht Schule
Veröffentlicht: 1998 , 37 - 49 S.

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Schule und das neue Medium Internet : wie gehen die beiden Geschlechter damit um?

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Artikel - Genderbibliothek GReTA | Berlin
Schule und das neue Medium Internet : wie gehen die beiden Geschlechter damit um?

Verfasst von: Westram, Hiltrud
In: Frauenkreativität macht Schule : Dokumentation des XI. Bundeskongresses Frauen und Schule
Veröffentlicht: Deutscher Studien-Verlag , 1998 , 112-119 S. , ISBN 389271763X
Artikel - Ariadne | Wien
Schule und das neue Medium Internet : wie gehen die beiden Geschlechter damit um?

Verfasst von: Westram, Hiltrud
In: Frauenkreativität macht Schule
Veröffentlicht: 1998 , 112 - 119 S.

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Artikel - FrauenMediaTurm | Köln
Schule und das neue Medium Internet - wie gehen die beiden Geschlechter damit um?

Verfasst von: Westram, Hiltrud
In: Frauenkreativität macht Schule : [XI. Bundeskongreß Frauen und Schule ; Dokumentation]
Veröffentlicht: Dt. Studien-Verl. , 1998 , 112-119 S. , ISBN 389271763X

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Artikel - Genderbibliothek GReTA | Berlin

Einige Thesen zur Situation der Schulversagerin

Verfasst von: Prengel, Annedore
In: Die Schule lebt - Frauen bewegen die Schule : Dokumentation der 1. Fachtagung in Gießen 1982 und der 2. Fachtagung in Bielefeld 1983 "Frauen und Schule"
Veröffentlicht: DJI , 1984 , 83-99 S. , ISBN 3879662185

Artikel - Genderbibliothek GReTA | Berlin

Zur Reproduktion der Geschlechterverhältnisse in der Schule

Verfasst von: Küllchen, Hildegard [weitere]
In: Wohin geht die Frauenforschung? ; Dokumentation des gleichnamigen Symposiums vom 11.-12. November 1988 in Dortmund
Veröffentlicht: Böhlau , 1990 , 155-162 S. , ISBN 3412079898

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Vom Traum, zur Schule zu gehen : Mädchenbildung in Afghanistan - nur zum Teil eine Erfolgsgeschichte

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Artikel - Genderbibliothek GReTA | Berlin
Vom Traum, zur Schule zu gehen : Mädchenbildung in Afghanistan - nur zum Teil eine Erfolgsgeschichte

Verfasst von: Gerstacker, Angelika
In: Utopien / Arbeit, Bildung, Rechte
Veröffentlicht: Frauensolidarität , 2011 , 32-33 S. , ISSN 1023-1943
Artikel - Frauensolidarität | Wien
Vom Traum, zur Schule zu gehen : Mädchenbildung in Afghanistan – nur zum Teil eine Erfolgsgeschichte

Verfasst von: Gerstacker, Angelika
In: Frauensolidarität
Veröffentlicht: 2011 Heft: 3 , 32 - 33 S.

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