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Die Interdependenz von Gender in der transnationalen Schule. Chancen sozialer Mobilität im Spannungsfeld von Teilhabe und Ausschluss

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Artikel - STICHWORT | Wien
Die Interdependenz von Gender in der transnationalen Schule. Chancen sozialer Mobilität im Spannungsfeld von Teilhabe und Ausschluss

Verfasst von: Hinrichsen, Merle [weitere]
In: Gender
Veröffentlicht: 2021 Heft: 3 Band: 13 , 11-25 S.

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Artikel - GenderOpen | Digital
Die Interdependenz von Gender in der transnationalen Schule. Chancen sozialer Mobilität im Spannungsfeld von Teilhabe und Ausschluss

Verfasst von: Hinrichsen, Merle [weitere]
In: Gender : Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft
Veröffentlicht: 2021 Heft: 3 Band: 13 , 11–25 S. , ISSN issn:1868-7245

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Artikel - STICHWORT | Wien

Die Rückkehr zum Schuldprinzip - eine Wende zu Lasten der Frauen. Stellungnahme zur geplanten Neuregelung des Unterhaltsrechts

Verfasst von: Verband alleinstehender Mütter und Väter Bundesverband e. V.
In: ifg Frauenforschung
Veröffentlicht: 1984 Heft: 3 Band: 2 , 40-60 S.

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Artikel - STICHWORT | Wien

"Ein Paradies ist uns verschlossen ...". Zur Geschichte der schulischen Mädchenerziehung in Österreich im "langen" 19. Jahrhundert. Rezension

Verfasst von: Kleinau, Elke
In: L'Homme
Veröffentlicht: 2001 Heft: 2 Band: 12 , 329-395 S.

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Emotionen und Sozialität in der frühen Phänomenologie. Über die Möglichkeiten von Frauen in der ersten Phase wissenschaftlicher Schulenbildung

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Artikel - STICHWORT | Wien
Emotionen und Sozialität in der frühen Phänomenologie. Über die Möglichkeiten von Frauen in der ersten Phase wissenschaftlicher Schulenbildung

Verfasst von: Vendrell Ferran, Íngrid
In: Feministische Studien
Veröffentlicht: 2008 Heft: 1 Band: 26 , 48-64 S.

Weitere Suche mit: Philosophinnen, Beiträge von/über Gefühle, Philosophinnen, Beiträge von/über Philosophinnen, Beiträge von/über Philosophinnen, Beiträge von/über
Artikel - Genderbibliothek GReTA | Berlin
Emotionen und Sozialität in der frühen Phänomenologie : über die Möglichkeiten von Frauen in der ersten Phase wissenschaftlicher Schulenbildung

Verfasst von: Vendrell Ferran, Ìngrid
In: Gefühle
Veröffentlicht: Lucius & Lucius , 2008 , 48-64 S. , ISSN 0723-5186
Artikel - FrauenGenderBibliothek Saar | Saarbrücken
Emotionen und Sozialität in der frühen Phänomenologie : Über die Möglichkeiten von Frauen in der ersten Phase wissenschaftlicher Schulenbildung

Verfasst von: Vendrell Ferran, Ingrid
In: Gefühle
Veröffentlicht: 2008 Heft: 1 Band: 26 , 48-64 S.

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Es sind nicht die Lehrerinnen. Empirische Belege zum Geschlecht der Lehrkraft und dem Schulerfolg der Kinder

Weitere Suche mit: Geschlecht, Lehrerin, Lehrer, Schulerfolg, Schulsystem, Schule, Jungen, Mädchen, Erfolg, Lehrkraft, Jungenarbeit, Diskriminierung, Vorbild, Bildung, Empirische Studie, Europäische Union (ab 1994), Historische Entwicklung, Internationaler Vergleich, Bildung und Ausbildung

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Artikel - Ariadne | Wien
Es sind nicht die Lehrerinnen. Empirische Belege zum Geschlecht der Lehrkraft und dem Schulerfolg der Kinder

Verfasst von: Helbig, Marcel
In: Gender und Schule ; [Zentrum für Transdisziplinäre Geschlechterstudien. Hrsg.: Gabriele Jähnert]
Veröffentlicht: 2011 , 20- S.

Weitere Suche mit: Geschlecht, Lehrerin, Lehrer, Schulerfolg, Schulsystem
Artikel - GenderOpen | Digital
Es sind nicht die Lehrerinnen: Empirische Belege zum Geschlecht der Lehrkraft und dem Schulerfolg der Kinder

Verfasst von: Helbig, Marcel
In: Bulletin Texte / Zentrum für Transdisziplinäre Geschlechterstudien / Humboldt-Universität zu Berlin
Veröffentlicht: 2011 Heft: 37 , 20-31 S. , ISSN 0947-6822

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Artikel - Genderbibliothek GReTA | Berlin
Es sind nicht die Lehrerinnen : empirische Belege zum Geschlecht der Lehrkraft und dem Schulerfolg der Kinder

Verfasst von: Helbig, Marcel
In: Gender und Schule : Konstruktionsprozesse im schulischen Alltag
Veröffentlicht: Humboldt-Universität zu Berlin, ZtG , 2011 , 20-31 S. , ISSN 0947-6822
Artikel - FrauenMediaTurm | Köln
Es sind nicht die Lehrerinnen : empirische Belege zum Geschlecht der Lehrkraft und dem Schulerfolg der Kinder

Verfasst von: Helbig, Marcel
In: Bulletin : Texte
Veröffentlicht: 2011 Heft: 37 , 20-31 S. , ISSN 0947-6822

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Artikel - DENKtRÄUME | Hamburg
Es sind nicht die Lehrerinnen : empirische Belege zum Geschlecht der Lehrkraft und dem Schulerfolg der Kinder

Verfasst von: Helbig, Marcel
In: Bulletin Texte
Veröffentlicht: 2011 , 20-31 , ISSN 09476822

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Artikel - Ariadne | Wien

Zwischen gestern und morgen. Der poetische Dialog von Else Lasker-Schüler, Gertrud Kolmar und Nelly Sachs

Verfasst von: Daffner, Carola
In: Geschlechterbilder im Wandel? ; Sarah Guddat ... (Hrsg.)
Veröffentlicht: 2011 , 365- S.

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Buch Monografie - Archiv der deutschen Frauenbewegung | Kassel

Zusammenstellung der Bestimmungen der beruflichen, schulischen und erzieherischen Förderung der...

Veröffentlicht: 1955 , 205 S.

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Buch Monografie - Gosteli Archiv | Bern

Was berichtet die Zeitschrift "Schweizerische Lehrerinnen-Zeitung" über den Umgang mit behinderten Schulkindern in den 1960er Jahren?

Verfasst von: Buschmann, Anna
Veröffentlicht: [Verlag nicht ermittelbar] , 2011 , 14 S.

Artikel - Gosteli Archiv | Bern

Die schweizerischen Schulen und Kurse für allgemeine, hauswirtschaftliche und berufliche Fort- oder...

Verfasst von: Dietrich, Rudolf
In: Schweizerische Zeitschrift für Gemeinnützigkeit, Jg. 31(1892), H. 4, S. 1-338
Veröffentlicht: 1892 , 31/1892/4/1 S.