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Artikel
- Genderbibliothek GReTA | Berlin
Werden Jungen von Lehrerinnen bei den Übergangsempfehlungen für das Gymnasium benachteiligt? : eine Analyse auf Basis der IGLU-Daten
Verfasst von:
Neugebauer, Martin
In: Geschlechtsspezifische Bildungsungleichheiten
Veröffentlicht:
VS Verlag für Sozialwissenschaften
,
2011
,
235-260
S. , ISBN
3531172883
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