Artikel
Do Gender Roles and Norms Affect Performance in Maths? : The Impact of Adolescents and their Peers Gender Conceptions on Maths Grades
Verfasst von:
Salikutluk, Zerrin
[weitere]
Oxford:
Oxford University Press
,
2017
,
368-381 S.
Weitere Informationen
| Einrichtung: | Genderbibliothek GReTA | Berlin |
|---|---|
| Signatur: | XX |
| Formatangabe: | Artikel (Aktenschrank) |
| Verfasst von: | Salikutluk, Zerrin; Heyne, Stefanie |
| Subject area: |
Men and gender equality
|
| Jahr: | 2017 |
| Sprache: | Englisch |
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