Artikel
"Prima, Lisa. Richtig" und "Psst, Max. Hör auf zu stören!" Eine quantitative Studie zu Unterschieden im Feedbackverhalten von Lehrkräften gegenüber Mädchen und Jungen im Mathematikunterricht des zweiten Schuljahres
Verfasst von:
Denn, Ann-Katrin
[weitere]
in:
Gender
2015
,
Heft:
1
,
Band:
7
,
29-47 S.
Weitere Informationen
| Einrichtung: | STICHWORT | Wien |
|---|---|
| Signatur: | R GDR 15852 |
| Verfasst von: | Denn, Ann-Katrin; Lotz, Miriam; Theurer, Caroline; Lipowsky, Frank |
| In: | Gender |
| Jahr: | 2015 |
| Heft: | 1 |
| Band: | 7 |
| Sprache: | Deutsch |
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