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Einrichtung: gesis
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Verfasst von: Zippel, Kathrin S.; Ferree, Myra Marx; Zimmermann, Karin
In:
Jahr: 2016
Band: 28
ISSN: 1360-0516
Sprache: Nicht einzuordnen
Beschreibung:
We examine how global pressures for competitiveness and genderequality have merged into a discourse of ‘inclusive excellence’ in the twenty-first century and shaped three recent German highereducation programmes. After placing these programmes
Anmerkung:
begutachtet (peer reviewed) peer reviewed
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