Artikel
PC/Interneterfahrungen von Schülerinnen einer katholischen Mädchenrealschule. Die Nutzungspraxis als funktionales Äquivalent für andere Handlungsmodi.
Verfasst von:
Buchen, Sylvia
Wiesbaden:
VS Verlag für Sozialwissenschaften
,
2004
,
67-87 S.
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Weitere Informationen
| Einrichtung: | STICHWORT | Wien |
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| Signatur: | I BUC 11519 |
| Verfasst von: | Buchen, Sylvia |
| Herausgegeben von: | Buchen, Sylvia |
| In: | Gender methodologisch. Empirische Forschung in der Informationsgesellschaft vor neuen Herausforderungen |
| Schriftenreihe: |
Gender methodologisch
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| Jahr: | 2004 |
| Sprache: | Englisch |
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Kontext
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