Investigating the impact of interventions on educational disparities : Estimating average treatment effects (ATEs) is not sufficient

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Verfasst von: Pietrzyk, Irena [weitere]

in:

2020

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Beschreibung:
Einrichtung:	gesis
Link:	Volltext
Verfasst von:	Pietrzyk, Irena; Erdmann, Melinda
In:
Jahr:	2020
ISSN:	1878-5654
Sprache:	Nicht einzuordnen
to an intervention's effect on disparities, and we simulate their joint contributions to disparities in university enrollment within reasonable limits and by presenting a fictitious yet realistic example. Because the contributions of group-specific ATEs and PRs
Anmerkung:
begutachtet reviewed
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